Voy a hacer este resumen por temas para tener una visión más clara del mismo:
Tema1. Introducción a la Realidad Virtual (VR)
En este primer tema principalmente aprendimos:
- Qué es la VR, su evolución, características, tipos...
- Diferentes tipos de visores.
- VR a nivel educativo, utilidad, ventajas y cómo se puede aplicar la VR en el aula.
- Recomendaciones previas antes de empezar a usar la tecnologia VR.
A modo de resumen hicimos un recurso didáctico resumen. Cada participante del curso puede utilizar el recurso que quiera. Este es el que yo hice:
Elaboración propia
CONCLUSIONES: Personalmente os diré que yo no sabia casi nada de esta tecnologia, por lo que ha sido una muy buena esperencia. He aprendido muchas cosas y he trabajado con recursos que nunca había utilizado. Por ejemplo; hice la presentació con Genially que me pareció un recurso muy bueno fácil de utilizar. Se nos han facilitado muchos articulos para conocer y ampliar conocimientos y se nos ha animado a buscar e investigar más recursos.
Tema2. Consumo de contenidos: tipologías y formatos
En esta unidad apredimos:- Diferenciar entre contenidos virtuales inmersivos o no.
- Tipos de formatos inmersivos.
- Recursos con ejemplos de todo tipo de contenidos inmersivos y no inmersivos (Apps, Plataformas con contenido VR, a través del navegador, mundos virtuales, fotografias 360º, videos 360º esterocópicos o no,...
- Seleccionar recursos por edades.
- Proyectos y contenidos para el ámbito de la educación.
En este tema planteamos una posible propuesta didactica, uno de los ejemplos que propuse yo era una visita virtual por algunes lugares de Valencia:
Elaboración propia
CONCLUSIONES: He continuado aprendiendo y conociendo Apps, plataformas VR, mundos virtuales, recursos con fotos 360º y videos 360º y 3D. Todo esto siempre apoyado por muchos articulos para conocer y ampliar conocimientos y hemos buscado e investigado más recursos.
Tema 3. Creación inmersiva mediante fotografia 360º.
Aquí aprendimos:- Además de diferentes Apps, plataformas i recursos donde podemos ver y descargar fotos 360º, diferentes recursos para crear fotos 360º y paronámicas envolventes.
- Recursos para descargar y/o publicar estas fotos.
- Recursos para crear rutas fotográficas.
- Y por supuesto, los diferentes usos educativos.
Visita creada con Storyspheres
Elaboración propia
Vista creada con Tour Creator de Google
Elaboración propia
CONCLUSIONES: Personalmente creo que es el mejor tema en cuanto a su utilización en educación, hay muchos recursos, es verdad que la malloria son de pago, pero con recursos gratuitos se pueden crear buenos proyectos que se pueden utilizar en educación o pueden servir para trabajar con ellos con los alumnos en el aula. Aquí también se nos han dado a conocer muchísimos recursos y he podido apreder e investigar ampliamente.
Tema 4. Creación VR mediante contenidos 3D
En esta unidad se nos ha enseñado:- Conocer diferentes recursos donde poder visualizar recursos 3D generados por ordenador. Mundos virtuales educativos, Apps, plataformas o contenidos VR en navegador.
- Plataformas y herramientas para descargar y crear elementos 3D.
- Crear un recurso educativo 3D con algun elemento propio.
He utilizado la plataforma CoSpace para crear un pequeño escenario donde trabajar algunos conceptos e ideas de cualquier materia.
Puedes ver la escena en: https://edu.cospaces.io/RZM-FUR
O mejor te la dejo aquí integrada:
Elaboración propia
CONCLUSIONES: Este tema desde el punto de vista educativo es de los más amplios y ofrece muchísimas posibilidades, sin embargo para su aplicación en la realidad educativa en mi opinión es bastante difícil. Se nos han mostrado muclas aplicaciones y recursos la malloria que existen en la red son de pago y las gratuitas casi todas tienen una versión limitada. Por otra parte el uso de estos programas requiere de mucha práctica para poder empezar a hacer creaciones própias.
CONCLUSIONES PERSONALES EN RELACIÓN A LOS ASPECTOS ÉTICOS DE ESTAS TECNOLOGIAS:
En mi opinión la VR puede ser un recurso muy benficioso en educación. Motiva muchísimo al alumno, es como si vivieran ellos ese aprendizaje, se pueden hacer actividades y visitas sin salir del aula, estimula la ceatividad y el trabajo en equipo.... Para ello tendremos que ser capaces de llevar a la páctica en el aula todo lo aprendido en este curso.
En cuanto a los aspectos éticos que puede plantear este tipo de recurso pienso que los principales son que no se deberian poder publicar todo tipo de imágenes y vídeos ( algunos afectan a la imagen de las personas, otras pueden ofender o degradar a personas y otras atentar contra la seguridad personal, privada o de las instituciones públicas). Creo que es muy importante también el tema de la salud, tenemos que seguir siempre las recomendaciones con respecto al uso de todos los recursos y material de la VR. Es muy importante dedicar una sesiones previas para trabajar con el alumnado las ventajas, inconvenientes y aspectos éticos que nos plantean el uso de estas tecnologias.
Y tanto el alumnado participante como los padres o representantes legales tendrán que firmar el consentimiento informado para el uso de esta tecnologia que previamente habremos confeccionado.
Estoy muy satisfecho de los conocimientos adquiridos en este curso y como han sido impartidos desde la plataforma. Creo que está planteado de una forma muy interactiva y con mucha información para que personalmente uno pueda expandir sus conocimientos y compartirlos con el resto de participantes. Por otra parte ,todos los conocimientos pueden ser aplicados en el aula lo que constituye una buena herramienta para el trabajo diario.
Fuentes de Información y licencias:
- Toda la información està sacada de los diferéntes módulos del curso INTEF: VRMooc Realidad Virtual en Educación (4ª edición)
-Material propio.
Esta trabajo está bajo
una https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
